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2006/08/16 (水) 00:00

自閉症児のための絵で見る構造化パート2

自閉症児のための絵で見る構造化〈パート2〉―TEACCHビジュアル図鑑 自閉症児のための絵で見る構造化〈パート2〉―TEACCHビジュアル図鑑
佐々木 正美、宮原 一郎 他 (2006/08)
学習研究社

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目次

第1章 保育園・幼稚園での活動の
    構造化

保育園で落ち着ける空間を用意する
保育園でのカードとスケジュールの工夫
幼稚園でさまざまな活動の内容と手順を示す
解説(佐々木正美)

第2章 小学部でのさまざまな活動の
    構造化

自由時間を楽しく過ごす工夫
一人でできることを目標に家事スキルを練習
始めから終わりまで一人でできる「朝の運動」
解説(佐々木正美)

第3章 給食・調理・食事の構造化
コミュニケーションを大切にした楽しい給食
苦手をなくす偏食指導の工夫
自立につながる調理学習の実践
ワークシステムを使ってケーキ作り
調理実習からテーブルマナーの学習へ
解説(佐々木正美)

第4章 自宅での生活の構造化
子どもと家族が心地よく過ごせる住宅の工夫
自宅での自立した生活のための動線や配置
解説(佐々木正美)

第5章 就労・職場・余暇活動の構造化
重度の青年も働けるおそば屋さんでの支援
支援や補助具を工夫したきのこの選別と栽培
体力増進と楽しむことを大切にした余暇活動
宿泊旅行も事前の準備で見通しをもって楽しく
解説(佐々木正美)

まとめ TEACCHへの感謝・称賛・評価(佐々木正美)
著者一覧
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   お知らせ

すっかりマイペース更新となってしまいました。。汗
それでもお立ち寄りくださる方々には本当に感謝です。
どうもありがとうございます。

ぼちぼちと気紛れ更新は続けていこうと思ってますが、管理がむずかしくなってきました。
そこで、一時的にコメント欄、トラックバックを閉じようと思います。
(過去記事はそのまんま開けてあります。)

勝手なことで申し訳ありません。
今後ともよろしくお願いします。


           ろこ(゚ー゚*)

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  • Author:roko
  • 我が家の子どもたち。。
    兄、ぶる~は広汎性発達障害、
    妹、ぴんくは軽度精神遅滞を伴う自閉性障害、
    と診断されています。

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