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2005/03/18 (金) 00:00

自閉症児の教育実践

自閉症児の教育実践―TEACCHをめぐって 自閉症児の教育実践―TEACCHをめぐって
奥住 秀之 (2005/01)
大月書店
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☆*:・'゜'・:*:.。.:*・'゜☆*:・'゜'・:*:.。.:*・'゜☆
目次

はじめに

第1章 自閉症ってなに?
 自閉症の基本を知ろう
 ■国語・コミュニケーション能力を高めよう

第2章 悩んでいます
     自閉症児の教育実践

 ファーストコンタクト
 いつでも・どこでも・誰とでも
 クニオくんに教えられたこと
 運動会って苦手だなぁ
 心が触れ合えた時、手も触れ合えた
 ■生活・いい湯だな、ハハン!

第3章 論争・TEACCH
 TEACCHとの出会い
 TEACCHに出会ったこと・学んだこと
 TEACCHへの疑問1
 TEACCHへの疑問2
 「疑問」に答えて
 ■自立活動・リラックスは、湯ラックス

第4章 私たちが目ざす
     自閉症児教育

 現在の自閉症児教育、その論点
 実践1 自分からのコミュニケーションを!
 実践2 共に生きてこそ幸せを感じる
 「葛藤」のある自閉症児教育を目ざして
 ■表現活動・ああ青春

あとがき
☆*:・'゜'・:*:.。.:*・'゜☆*:・'゜'・:*:.。.:*・'゜☆
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   お知らせ

すっかりマイペース更新となってしまいました。。汗
それでもお立ち寄りくださる方々には本当に感謝です。
どうもありがとうございます。

ぼちぼちと気紛れ更新は続けていこうと思ってますが、管理がむずかしくなってきました。
そこで、一時的にコメント欄、トラックバックを閉じようと思います。
(過去記事はそのまんま開けてあります。)

勝手なことで申し訳ありません。
今後ともよろしくお願いします。


           ろこ(゚ー゚*)

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roko

  • Author:roko
  • 我が家の子どもたち。。
    兄、ぶる~は広汎性発達障害、
    妹、ぴんくは軽度精神遅滞を伴う自閉性障害、
    と診断されています。

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